﻿<title_newspaper="Sztandar Młodych">
<title_article="Szkoła polska spełni swe wielkie zadanie wychowawcze postawione przez Partię i Rząd tylko przy pełnym współudziale nauczycielstwa i młodzieży">
<author_1=”W. Jarosiński”>
<author_2=””>
<language=”pl”>
<style=”press”>
<year="1951">
<month="11">
<date=”1951-11-21”>
<period=”d”>
<status=”1_obieg”>
<support=”paper”>
Na wstępie min. Jarosiński podkreśla, że w ostatnim czasie w szkolnictwie dokonano poważnego kroku naprzód, nie tylko w dziedzinie rozwoju organizacyjnego szkół, ale również w zakresie pogłębienia procesu wychowawczego i dydaktycznego. "W oparciu o doświadczenia przodujących na świecie szkół radzieckich i pedagogiki radzieckiej, w oparciu o polskie postępowe tradycje pedagogiczne — mówił minister — stworzyliśmy obecny system organizacyjny szkolnictwa, opracowaliśmy nowe programy i podręczniki, które — mimo istniejących jeszcze braków i usterek — są podstawą do kształtowania naukowego światopoglądu i socjalistycznej moralności młodzieży. Zdołaliśmy olbrzymią większość nauczycieli pozyskać dla nowej szkoły, zasililiśmy stare kadry młodymi nauczycielami, wychowanymi już w Polsce Ludowej, w atmosferze socjalistycznego budownictwa, w znacznej mierze oczyściliśmy szeregi nauczycielstwa z elementów wrogich naszemu ustrojowi. Te wysiłki w kierunku ulepszania naszej kadry nauczycielskiej przede wszystkim drogą oddziaływania wychowawczego i politycznego będziemy kontynuowali".
Min. stwierdza, że jednocześnie podnosi się na coraz wyższy poziom praca organizacji ZMP-owskiej w szkołach, wpływ wychowawczy ZMP jest coraz silniejszy. "To wszystko — oświadcza mówca — stwarza warunki do dalszego podnoszenia jakości pracy szkoły, do odrobienia zapóźnień szkoły w stosunku do rozwoju całokształtu naszego życia gospodarczego, społecznego i politycznego".
Następnie min. Jarosiński omawia zadania, jakie stoją obecnie przed nauczycielstwem i szkolnymi organizacjami ZMP. "Jasne jest — stwierdza on — że główna rola w rozwiązywaniu zadań postawionych szkole przez Partię i Rząd przypada nauczycielowi. Zadaniem organizacji ZMP-owskiej w szkole jest umacniać autorytet i znaczenie dyrektora i nauczyciela — wychowawcy, budzić miłość i szacunek do nich i ich pracy wśród młodzieży. Wzmacniając autorytet nauczyciela wzmacniamy tym samym autorytet szkoły.
Głównym zadaniem organizacji ZMP-owskiej w szkole jest mobilizować swoich członków i młodzież niezorganizowaną do wykonania zadań, jakie stawia przed nimi szkoła i nauczyciel.
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_2>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>